PIR - Poryecto de Investigación 2023
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “Maestros y maestras: partícipes y artífices de la cultura escrita en la ciudad de Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX”.
DIRECTORA: Roberta Paula Spregelburd
RESUMEN: El período que abarca la segunda mitad del siglo XIX y las dos primeras décadas del siglo XX estuvo atravesado por profundas modificaciones en la cultura escrita, entre ellas una nueva valoración de la alfabetización ligada a la organización de los Estados Nacionales liberales. El proceso político que caracterizó al siglo XIX basaba la legitimidad del poder estatal en la idea de que éste se ejercía en representación de los ciudadanos, aún cuando los sistemas representativos fueron restringidos.
Estas concepciones se materializaron durante el siglo XIX en políticas efectivas tendientes a incrementar los niveles de alfabetización basadas prioritariamente en la obligatoriedad de la escuela primaria. Esta constituye una institución compleja. En esta investigación nos interesa poner el foco en los maestros y maestras, bajo el supuesto de que estos fueron condicionados por las características y dinámica de la cultura escrita de su época y, a la vez, fueron agentes significativos en las transformaciones operadas en ella.
Nuestros objetivos generales consisten en analizar situaciones de lectura y escritura en las que participan maestros y maestras, y establecer posibles vinculaciones entre estos usos sociales y las transformaciones producidas en la cultura escrita.
El período considerado se corresponde con el proceso de constitución del sistema de educación primaria, y del magisterio en particular. La investigación se circunscribe al espacio geográfico de la ciudad de Buenos Aires considerando que las características de la cultura escrita registraban fuertes diferencias entre los espacios urbanos y rurales, y también entre esta ciudad y las otras ciudades del país.
Consideramos al cuerpo docente como un conjunto heterogéneo, por lo que analizaremos diferentes usos sociales de la lectura y la escritura por parte de maestros y maestras con distintos niveles jerárquicos dentro del sistema de educación primaria a fin de proponer interpretaciones que den cuenta de la complejidad.
DESTINATARIAS/OS DE LA CONVOCATORIA:
Estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, el Profesorado en Ciencias de la Educación, la Licenciatura de Historia y el Profesorado de Historia.PARA INSCRIBIRTE! Ingresá a: www.empleos.unlu.edu.ar Si ya tenés usuario en el sistema SUEP, utilizalo para ingresar. Si nunca utilizaste nuestra plataforma, registrate como postulante haciendo click en Regístrese como Postulante. Te solicitará completar correctamente una serie de datos, al finalizar recibirás un mail con un instructivo para terminar el registro. Al ingresar por primera vez tendrás que cambiar tu clave. Inscripción a PIR/PIAF: Proyectos PIR -> Postulación a Proyectos: En esta pantalla se mostrarán los proyectos a los que te podés inscribir según tu carrera. Para hacerlo deberás hacer click en el botón Inscribirme. Es de suma importancia que verifiquen los requisitos solicitados por el docente de cada proyecto inscripto, tales como avance de la Carrera, materias aprobadas o cursadas y demás, ya que de no aplicar al perfil requerido serán filtrados antes del concurso. Asimismo les recordamos que deben actualizar su CV para que no haya incongruencias al momento del análisis por parte del Docente. Servicio de Empleo y Pasantías Inscripción a PIR 2023 Desde el 01 al 15 de julio de 2023 Consultas: inscripcionespir@unlu.edu.ar WhatsApp: 02323-15-618445
