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| Desde 1996 el equipo de Historia Social de la Educación de la Universidad Nacional de Luján viene desarrollando sus tareas de investigación bajo el nombre HISTELEA Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Argentina. Incorporado al proyecto interuniversitario ALFA PATRE MANES (patrimonio Escolar Manuales Escolares) se propone dar cuenta de las diversas formas en que se cumplió la propuesta moderna de formar masivamente lectores analizando la lectura y la escritura como prácticas socio-históricas que atravesaron distintos períodos sociales y políticos de nuestro país. En su primera fase Histelea se dedicó al largo período que va desde "el catecismo colonial a La Razón de Mi Vida" y en su segunda fase actual encara profundizaciones en la segunda mitad del Siglo XX. |
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